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舞動(dòng)青春 律動(dòng)樹(shù)人 特色室內(nèi)課間操來(lái)喊你學(xué)手語(yǔ)啦——鄭州商貿(mào)管理學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)室內(nèi)手語(yǔ)操
發(fā)布時(shí)間:2022-08-04
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來(lái)源:鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校
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習(xí)近平總書(shū)記指出:“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”“有一顆感恩的心很重要,所有的人都要有感恩的心”。為拉近師生之間的距離,感悟人際互動(dòng)的魅力,培養(yǎng)學(xué)生感恩之心。2022年3月29日,鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)特色室內(nèi)課間操。
首先,各系部主任傳達(dá)了政教處關(guān)于在防控疫情形勢(shì)下,組織好室內(nèi)課間操的工作要求,并提出把手語(yǔ)操作為學(xué)校的特色課間操。并組織各班主任進(jìn)行室內(nèi)課間操手語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,學(xué)生參與的積極性非常高,與老師一起學(xué)習(xí)了一些基本的手語(yǔ)動(dòng)作,如:你好、謝謝你、再見(jiàn)、你在哪等等。隨后,老師向?qū)W生教授了《感恩的心》手語(yǔ)舞蹈,學(xué)生出色的完成了學(xué)習(xí)。
手語(yǔ)操作為心理健康教育的一種重要形式,作為一種特殊的表達(dá)思想情感的方式,是一種心理保健操。通過(guò)跳一跳、動(dòng)一動(dòng)等肢體動(dòng)作,在強(qiáng)身健體的同時(shí),還能促進(jìn)溝通、調(diào)節(jié)情緒、培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心理素質(zhì),是幫助學(xué)生自然地進(jìn)行人際溝通與交流的有效媒介。
據(jù)悉,此項(xiàng)活動(dòng),在幫助學(xué)生完善自我成長(zhǎng)、悅納自我身心,樹(shù)立正確的生活態(tài)度,提高肢體協(xié)作能力方面發(fā)揮著重要作用,鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校將逐步推廣手語(yǔ)操作為室內(nèi)課間操,打造校園特色文化。
張晴主任講解學(xué)習(xí)手語(yǔ)操
姜園園教師教授手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》
學(xué)生學(xué)習(xí)手語(yǔ)元素
學(xué)生平時(shí)室內(nèi)手語(yǔ)操學(xué)習(xí)