6月18日,鄭州市商貿管理學校第一屆現(xiàn)代學徒制崗位講解比賽“我的崗位我來講 我為專業(yè)做代言”在實訓中心舉行，來自商貿、文創(chuàng)、人工智能三大專業(yè)部的28位同學參加了此次崗位講解活動。

活動邀請了各系部主任、專業(yè)聯(lián)絡人當評委，以參觀的形式走進各個實訓室，聽取了不同專業(yè)方向的學生對實訓室、專業(yè)和崗位的講解。各參賽學生從實訓室的功能區(qū)域和重要設備開始介紹，重點講解了各專業(yè)方向對接的專業(yè)技能職業(yè)崗位和合作的企業(yè)，以標志性事件為例，如學生國家級獲獎、參與重大的產(chǎn)教融合事件、作品被重要地方采納等，體現(xiàn)了實訓室的亮點和本專業(yè)的師生實力，吸睛點貫穿崗位講解始終。

此次崗位講解比賽的舉行加強了學生對本專業(yè)崗位的理解，加深各專業(yè)間的彼此理解，展示各專業(yè)魅力。使學生更加了解自己的專業(yè)，明確未來就業(yè)方向，完善自我發(fā)展。

近年來，鄭州市商貿管理學校逐漸探索以企業(yè)實戰(zhàn)項目為導向的分層工作室模式，進行項目進行工作室式的項目孵化，真實任務實戰(zhàn)型培養(yǎng)。各專業(yè)派出教師進行項目跟進，進行資源轉化，開發(fā)項目模塊式的活頁式工作手冊，轉化成各專業(yè)的教學真實任務，企業(yè)真實任務可同步貫穿課程始終，提供作品供工作室挑選。通過現(xiàn)代學徒制各專業(yè)點的嘗試，帶動專業(yè)面的發(fā)展。

電子商務專業(yè)的學生在商務運營中心進行崗位講解

工業(yè)機器人技術應用專業(yè)學生在工業(yè)機器人實訓室進行崗位講解

工藝美術專業(yè)的學生在文創(chuàng)商品生產(chǎn)中心進行崗位講解

跨境電子商務專業(yè)的學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心進行崗位講解

民族工藝制作專業(yè)學生在現(xiàn)代陶藝空間為大家進行講解

評委們認真聆聽學生的崗位講解